POZOR: Materiály ke stažení aktualizovány! K dispozici po dobu 2 měsíců. Měsíc únor a březen věnován tématu: "Podpora nadaných, mimořádně nadaných a talentovaných dětí a žáků ve školách."
Materiály ke stažení ZDARMA a bez omezení
Název: Co bychom měli vědět o nadání?
ZDROJ: Kolektiv autorů: Mgr. Žaneta Doucková; Petra Hamplová; PhDr. Jana Havigerová PhD.; PhDr. Kristýna Konárová; PhDr. Blanka Křováčková; Mgr. Radka Splítková;
Název: Dotazník mimořádného nadání dítěte.
ZDROJ: PhDr. Lenka Hříbková, Csc.
Název: Mimořádné nadání ve škole a rodině.
ZDROJ: PhDr. Lenka Hříbková, Csc.
Název: Standart komplexní diagnostiky mimořádně nadaného žáka.
ZDROJ: Výzkumný ústav pedagogický v Praze.
Komentář: Starší, metodický materiál (2018), s užitečnými doporučeními, využitelnými i v současné, pedagogické praxi.
Název: Tvoříme IVP mimořádně nadaného žáka krok za krokem.
ZDROJ: Výzkumný ústav pedagogický v Praze.
Název: Co se osvědčilo v mateřských školách v podpoře nadání u dětí - sborník doporučení a příkladů dobré praxe.
ZDROJ: Národní pedagogický institut.
Název: Projevy mimořádného nadání u dětí předškolního a mladšího školního věku a možnosti identifikace - studie.
ZDROJ: Dr.Jana Veseláková, Katedra matematiky, Katedra pedagogiky, Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity, Brno.
Název: Možnosti identifikace mimořádného nadání u dětí rodiči.
ZDROJ: PhDr. Jana Čihounková.
Název: Nadání a předškolní věk.
ZDROJ: PhDr. Lenka Hříbková, Csc.
Název: Nadaní žáci a jejich učitelé v českých školách - zaměřeno na přírodovědu a matematiku.
ZDROJ: Doc. PaeDr. Jana Škrabánková, PhD.; Doc. RNDr. Josef Trna, Csc. a kolektiv.
Název: Péče o žáky s PAS a mimořádným nadáním - metodická příručka.
ZDROJ: Národní pedagogický institut.
Název: Mimořádně nadané děti ve škole - článek.
ZDROJ: Mgr. Jana Stehlíková, MBA.
Název: Tematická zpráva ČŠI: Vzdělávání nadaných, talentovaných a mimořádně nadaných žáků.
ZDROJ: Česká školní inspekce.
Komentář: Poslední, rozsáhlá tematická zpráva z roku 2016.
Název: Pět pohledů na nadání.
ZDROJ: PhDr. Jana Havigerová, PhD.
Název: Metodika pro dětské skupiny - specifické potřeby dětí.
ZDROJ: Ministerstvo práce a sociálních věcí.
Název: Metodika práce s nadanými žáky na základních školách Pardubického kraje - příklady dobré praxe.
ZDROJ: Pardubický kraj: Smart akcelerátor Pardubického kraje II reg.č. CZ.02.2.69/0.0/0.0/18_055/0016502.
Patrně se v dnešní době nenajde nikdo, kdo by dokázal zpochybnit vliv digitálních technologií na děti. Jaký vliv ale digitální technologie skutečně mají, lze specifikovat jen velmi těžko. Názory mezi rodiči, pedagogy i dalšími odborníky se různí. V čem se však vzácně shodují například odborné studie, je fakt, že nadměrný konzum televizního vysílání...
V současné době je stále větším tématem sdělovacích prostředků a periodik diskuse týkající se domácích úkolů u žáků základních škol. Pro systém školství je dlouhodobě problematická "legislativní nejednoznačnost", která však pro ředitele v praxi znamená problém...
Příspěvek přináší přehledný a srozumitelný návod, jak přistupovat k řešení otázek spojených s výskytem infekčních onemocnění u dětí předškolního věku v předškolních zařízeních a řešení otázek spojených s žádostmi zákonných zástupců dětí na podání medikace v provozní době školy.
Neklidné, provokující, nerespektující pravidla, nesoustředěné. Není schopno dokončit úkol učitele, narušuje klima třídy. Takové dítě může učitel hodnotit jako problémové, neukázněné, někdy nevychované. Ve své podstatě je toto hodnocení velmi obecné a povrchní, navíc svádí k "nálepkování" dětí. Otázka však je, zda jsou tyto hodnoticí soudy...